永州日报讯(通讯员 胡南南 周芝兰)日前，湖南省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《提升边远地区小学生生态文明素养的研究》论证现场会在东安县明德学校召开。

论证会上，该校校长从课题提出的背景、核心概念、课题研究的意义与价值、实施步骤等十四个方面进行了详细的阐述。湖南科技学院编审杨金砖等专家组成员对该选题高度评价，认为此课题具有很好的前瞻性和较高的研究价值，对提升边远山区小学生生态文明素养与建设生态文明特色学校、促进教师教育研究水平提高、构建生态文明教育体系具有积极的意义，具有鲜明的时代性和一定的推广意义。

据悉，该课题的核心概念是生态文明素养和小学生生态文明素养，研究时间将持续到2021年，通过课题研究构建生态文明教育体系，促进教师教研水平进一步提高。近年来，该县认真落实国家推进生态文明建设和可持续发展的决策部署，全面深入地开展生态文明建设宣传教育，引导和促进广大青少年学生学习生态环保知识，为增强“生态共同体”意识，取得了丰硕成果，有效激发青少年学生践行环保的积极性和主动性，进一步促进了学校生态文明教育水平的全面提升。